Сдружение Непрекъснато Образование

За фирмата

Интегрирано образование през целия живот, културен обмен, образователни курсове, семинари, психология и философия.

Концепция на философията

Проблемите, които българското общество изпитва в момента с агресията сред младото поколение, с неспособността на семейството, училището и църквата да се справят с тях, с неразбирането на хората за собствената си отговорност за бъдещето пред децата си, на учителите пред учениците си, на политиците пред гражданите, не са нито от вчера нито само в България.

Основата на всяка политика, обществена проява и световно събитие, както и във всекидневието на семействата ни и в личния ни живот, всичко се решава от една единствена личност – от човешкото същество във всеки от нас.

Затова е необходимо интегриране на човешката мисъл и физика на микро ниво с животодаряващата и животоподдържаща природа на макро ниво – насока на научно изследване, недоразвито досега от педагогиката.

Историята на човешката цивилизация е историята на образованието като общочовешко развитие и в човешката природа е заложен инстинктът да се учим и развиваме. Не само професионално, а и как да живеем заедно, как да постъпваме във взаимоотношенията си един с друг, да се уважаваме като хора.

Образованието на личността не свършва на училищната скамейка и в университетските аудитории. То продължава през целия ни живот, но при едно условие – да осъзнаем необходимостта да се образоваме и възпитаваме, да пожелаем непрекъснато да се развиваме, за да интегрираме натрупаното вътре в нас научно и житейско знание от училище, семейство, общество и да го превърнем в мъдростта, която ще ни направи уверени, достойни и щастливи човешки същества.

Именно онова жизнено необходимо осъзнаване на нуждата от опознаване и развиване на собствената ни личност се постига чрез запознаване с принципите на Интегрираното образование през целия живот.

Познанието, което придобиваме за себе си като част от природата и от световното общество и в определеното време, в което живеем, ни дава по-голяма сигурност в собствените ни възможности, прави ни по-подготвени за промените, които ни връхлитат, по-гъвкави, по-издръжливи. Да опознаем себе си означава да знаем какво искаме и как да го постигнем, за да осмислим живота си.

Интегрираното образование през целия живот е единствена по рода си теоретична дисциплина. Най-близо до нейното съдържание са Наука за мира във Великобритания, Образование за мир в Норвегия и други страни.

Сведение за Гражданско Сдружение „Непрекъснато образование”

Сдружението е учредено на 25. 10.2001г. с Решение №1 на Софийски Градски Съд, Фирмено Отделение 4-ти състав и е със следния предмет на дейност:

Създаване, използване и прилагане на съвременни философски разработки върху човешката природа и взаимоотношения , пряко подпомагане на личностното развитие на членовете на обществото чрез организиране и провеждане на конкретни инициативи като семинари, лекции, срещи, съвместни срещи с родители и деца, срещи между родители, педагози и психолози, разговори, игри, обмен на мнения и информация, решаване на общи проблеми и казуси, помощ при възникнали конкретни проблеми при отделни деца, между родители и деца или други групи, създаване на групи, желаещи да участват в проекти, свързани с интересите им, като по този начин се стимулира непрекъснато, чрез образователни методи, желанието на индивида да развива през целия си живот положителния хуманен потенциал, заложен в него по природа.

Сдружението е вписано в регистъра на юридическите лица с нестопанска цел.

Сдружението е създадено за осъществяване на дейност в обществена полза и работи в тясно сътрудничество с японския институт Номура за интегрирано образование през целия живот /ИОЦЖ/

Основни цели

Насърчаване на личностното развитие на родителите и техните деца с оглед хуманизиране на обществото.

Стимулиране на тенденции в обществото за развитие на личността през целия й живот, за нейното себепознаване, самореализиране и самоидентификация във Формална и неформална среда.

Дейности

Партньорство на Департамента за усъвършенстване на учителите с работни срещи с преподаватели от предучилищния и началния сектор.

От юни 2003г. Провежда Неделна занималня за деца и родители в столичния квартал Факултета.

Провежда курсове по „Гражданско и хуманно развитие”.

Непрекъснато провежда срещи с хора от правителствени институции и неправителствени организации в сферата на образованието.

Партньорска организация

Образователен Център Номура за Интегрирано Образвание през Целия Живот

Центърът Номура, със седалище в Токио, е със статут на научен институт, оторизиран от японското Министерство на образованието, науката и спорта и функционира като консултативен център към същото министерство. Провежда международни форуми и конференции под егидата на ЮНЕСКО на всеки 4 години. Международната му мрежа от сътрудници включва около 80 страни от Европа, Америка и Азия, между които и България, в лицето на Г.С. ”Непрекъснато образование”.

Основан е в началото на 60-те години на 20 век и работата му е свързана главно с приложението на образователната философия Номура за ИОЦЖ.

Философията Номура разглежда образованието като холистична система /духовно единство/ на общочовешкото развитие в границите на целия живот на отделния индивид. Анализира същността на човека и човешките взаимоотношения, изградени на базата на реалния живот и обективния свят с цел самоиндентифицирането на индивида чрез опознаване на човека, както и на заобикалящия го свят от самия човек, осъзнаване мястото и значението на съществуването си.

Подробно и по много достъпен начин се спира на следните моменти:

* Човекът като част от природата
* Източно и западно схващане за природата
* Природните закони и връзката им с човека
* Мястото на човека в природната система
* Същността на човешката природа от гледна точка на: възприемане на действителността /различност, еднаквост, интегрираност/ и според 4-те Основни характерестики на живота – историческа непрекъснатост, възстановителна мощ, натрупване на културно наследство, мистичността на механизма на живота.
* Основни качества на човешкото същество
* Цел на образованието

Принципи на ИОЦЖ – приложение на природните закони в човешките взаимоотношения: възпитанието на децата служи като самовъзпитание и самообразоване на родителите, преподаването на учещите служи като самообразоване на преподаващите, всяко нещо от заобикалящия ни свят, както и в поведението на заобикалящите ни хора, служи като материал за собственото ни самообразоване и развитие към самоусъвършенстване.